Relatório de atividades remotas

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Relatório de atividades remotas

Professora da Disciplina de Química – Readaptada e escritora:

Tereza Cristina Gonçalves Mendes Castro.

Rg XXXXXXXXX.

Devido ainda a questão do decreto 65384 de 17 12 2020 e Res. Seduc 11/21, e embora tenha tomado a segunda dose da vacina, coronavac, e por apresentar comorbidades, como pressão arterial alta, e apenas o funcionamento de 70% do rim direito, sendo o esquerdo atrofiado, evito ao máximo sair de casa, e ficar em aglomerações. Sei que a escola segue a risca os protocolos, mas devido casos de nossos colegas estarem internados, intubados, e com suspeita, vejo a necessidade de todos nós, só efetivamente voltarmos só no segundo semestre. Bem minha humilde opinião, e que chegue às camadas mais superiores. Seria mais fácil, todos os profissionais serem vacinados, melhor que haja uma imunização mais eficiente, e sem guerras políticas como vemos na tv. Que fere a cada brasileiro. A cada um de nós.

Bem em se tratando das semanas B, e A, ajo como sempre, acompanho os atpcs não só da área de Ciências da Natureza, mas todos, os outros. Tanto é que basicamente o que foi citado essa semana no atpc de humanas, fora a questão do respeito, pois eu não vejo diferença em raça, só temos uma A Raça Humana. E, essa raça sofre mutações ao longo de tudo, a todas as evoluções, e enfrentar a interpretação de cada olhar, de cada identidade, onde se observamos minusculamente, temos todos átomos de Carbono, Hidrogênio, Nitrogênio e outros compostos. Enfim, somos raça humana e pronto. Temos que ter uma consciência humana e de respeito, já que queremos também respeito.

Venho observado que o CMSP, está mais didático e menos politizado em algumas etapas, não visam só a questão 100% cmsp, e sim outras formas.

Bem, como a apresentação na própria diretoria, onde se têm novos contribuidores e de apresentação de parcerias como agora o de Pesquisa da USP, sem contar da cobrança da busca ativa, que para nós professores, está sendo muito trabalhoso, mas estamos exercendo assim como a escola num todo nossa parte.

Eu continuo acompanhando o grêmio estudantil,via whatsapp, e solicitando pedidos de colegas que pediram para encaixar os alunos dos sextos anos, o grupo do grêmio são os alunos da escola, e aqueles que se interessarem numa visão mais participativa e protagonista, é claro estarão sempre PRESENTES.

Bem, mais um relatório, onde dessa vez pude contribuir mais digitalizando algumas avaliações da app, e vendo que na turma A, uma média, nas outras outra média. E, nos preocupar com defasagem, agora não será nada, em um futuro onde teremos que continuamente avaliar nossas ações, como cidadãos e profissionais da Educação. Será muito mais agravante, vermos a situação sócio-econômica Mundial, não só aqui, pois essa guerra pandêmica na qual passamos. Lembro até de umas frases que ouvi nas lives da @Semana do Farol da Moda, o que iremos vestir? Qual será a produção da vestimenta? Vou além, o que será o alimento para todos nós? E na live da @Oficina do Livro, essa semana, na terça dia 4/5, ver a questão da cultura, de uma talentosa menina escritora, esgrimista, que encantou na live. O exemplo familiar é tudo, mesmo que tenhamos algumas ovelhas perdidas ou que procuram outros caminhos.

Assim, termino mais um relatório, no meu caso, mais quinzenal, ou mensal, do que semanal. Talvez pela própria condição de estar readaptada. E, mesmo indo ao médico, tento cumprir com o meu dever de participar das atpcs, e conversar nos chats como tenho feito, e dado mil e uma sugestão. Mas, como diz um colega que admiro, somos meios que da era dos dinossauros, e estamos nos adaptado a essa nova era. Era de Aquarius.

Sem mais, agradeço a leitura, e meu agradecimento a todos, pois sei que nada está fácil. Sigamos em oração por nossos colegas e seus familiares.

“#ForçaCida

#ForçaHelenice

#ForçaSuellen

#ForçaMeninasdaSecretaria

#ForçaGOE!!!”

Grata aos gestores e coordenação.

São Paulo, 6 de Maio de 2021.

Teka Castro, professora e escritora.

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Teka Mendes Castro

Enviado por Teka Mendes Castro em 06/05/2021

Alterado em 06/05/2021

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